Zalety obserwacji narracyjnych

Obserwacja narracyjna jest użytecznym narzędziem do oceny rozwoju edukacyjnego, emocjonalnego i społecznego dziecka. Prowadząc szczegółowy pisemny zapis zachowania dziecka, w tym jego stylu uczenia się, sposobów, w jakie wchodzi w interakcje z nauczycielami i rówieśnikami oraz identyfikując czynniki, które zwiększają pewność siebie i dobre samopoczucie, nauczyciele i rodzice mogą współpracować, aby pomóc mu osiągnąć jego pełny potencjał. Obserwacja narracyjna może być prowadzona poprzez prowadzenie dziennika aktywności dziecka oraz poprzez nagrywanie aktywności za pomocą sprzętu cyfrowego.

Perspektywa indywidualna

Obserwacja narracyjna pozwala nauczycielom lepiej docenić dzieci jako jednostki oraz ocenić unikalne mocne i słabe strony każdego dziecka. Obserwatorzy są bardziej wyczuleni na rozwijające się zdolności dziecka, tematy, które je interesują, oraz jego indywidualny styl uczenia się. Na przykład niektóre dzieci lepiej reagują na naukę w grupie, podczas gdy inne wolą pracować bez przeszkód. Postrzeganie dziecka jako jednostki pomaga nauczycielom dostosować naukę do jego unikalnych potrzeb.

• Obserwacja narracyjna umożliwia nauczycielom lepsze docenienie dzieci jako jednostek i ocenę unikalnych mocnych i słabych stron każdego dziecka.

Zapewnienie edukacji

Obserwacja narracyjna pomaga uczestnikom ocenić, czy oferta edukacyjna jest odpowiednia. Może wskazać słabe punkty programu nauczania i pomóc organizatorom ocenić, jakie zasoby są potrzebne do nauki w przyszłości. Na podstawie obserwacji narracyjnej szkoły mogą na przykład podjąć decyzję o zatrudnieniu dodatkowych nauczycieli lub zainwestowaniu w lepsze wyposażenie klasy.

Przeciwdziałanie problemom

Bliska obserwacja dzieci umożliwia wychowawcom rozwiązywanie problemów behawioralnych i trudności w nauce. Na przykład, obserwacja sposobu, w jaki zaburzone dziecko wchodzi w interakcje z rówieśnikami i innymi dorosłymi, pozwala na zidentyfikowanie wzorców i czynników wyzwalających. Dziecko, które zachowuje się niewłaściwie, ponieważ ma trudności ze zrozumieniem danego przedmiotu, skorzysta z dodatkowych lekcji. Wychowawcy mogą stworzyć bardziej wszechstronny obraz potrzeb i problemów dziecka, jeśli kilka osób obserwuje jego zachowanie.

• Bliska obserwacja dzieci umożliwia wychowawcom zajęcie się problemami behawioralnymi i trudnościami w nauce.
  
• Wychowawcy mogą stworzyć bardziej wszechstronny obraz potrzeb i problemów dziecka, jeśli kilka osób obserwuje jego zachowanie.

Zaangażowanie rodziców

Podzielenie się spostrzeżeniami i spostrzeżeniami wyciągniętymi z bliskiej obserwacji pozwala nauczycielom i rodzicom wspólnie pracować nad zaspokojeniem potrzeb dziecka i wdrażać strategie, które pozwolą wykorzystać istniejące umiejętności i zdolności. Jeśli na przykład dziecko jest uzdolnione w jakimś konkretnym przedmiocie, jego rodzice i nauczyciele mogą zbadać dodatkowe sposoby pielęgnowania tego talentu poza tradycyjnym środowiskiem klasowym.