Pomysły na układ projektu szkolnego

W projektach szkolnych, układ może być różnicą między logiczną, przekonującą prezentacją a taką, która się nie powiedzie. Ustalając układ projektu, rozważ informacje, które musisz przedstawić, i wymyśl sposoby, które pomogą twoim odbiorcom zrozumieć proces i poprzeć wnioski.

Przyczyna i skutek

W wielu sytuacjach historycznych i społecznych, przyczyna i skutek mogą być trudne do zauważenia w gąszczu dat i nazwisk. Aby wprowadzić jasność do zagmatwanej sytuacji lub koncepcji, użyj układu przyczynowo-skutkowego. Zacznij od wyniku końcowego i pracuj wstecz, aby znaleźć początkowe przyczyny. Ułóż je od początku do końca, tak aby czytelnik mógł zacząć od początku i prześledzić przyczyny i skutki. W zależności od złożoności sytuacji, możesz również potrzebować dodać wspierające przyczyny poboczne, które dołączą do głównego łańcucha.

• W wielu sytuacjach historycznych i społecznych, przyczyna i skutek mogą być trudne do zauważenia w gąszczu dat i nazwisk.
  
• Ułóż je od początku do końca, aby czytelnik mógł zacząć od początku i prześledzić przyczyny i skutki.

Metoda naukowa

Gdy prezentujesz projekt, który dotyczy nauki lub eksperymentu, ułóż go, używając metody naukowej jako przewodnika. Zacznij od początkowego pytania, które skłoniło Cię do realizacji projektu i wyjaśnij podstawowe badania, które zostały przeprowadzone. Na podstawie tych badań postaw swoją hipotezę, która powinna być trafnym przypuszczeniem odpowiadającym na pytanie. Wyjaśnij, w jaki sposób przeprowadziłeś eksperymenty lub obserwacje, aby sprawdzić hipotezę i zaprezentuj widzom uzyskane dane. Przeanalizuj dane i wyjaśnij wynik: Czy twoja hipoteza była słuszna czy nie?

• Gdy prezentujesz projekt, który dotyczy nauki lub eksperymentu, przedstaw go używając metody naukowej jako przewodnika.

Chronologiczny

Dla projektów, które koncentrują się na historii lub w których czas jest znaczącym czynnikiem, użyj układu chronologicznego. Zacznij od początkowego wydarzenia i podążaj za nim w czasie. Ten format jest szczególnie efektywny, gdy robisz projekt o życiu człowieka, przebiegu wojny lub śledzisz rozwój społeczeństwa. Aby pokazać postęp chronologiczny, użyj osi czasu, która składa się z ważnych wydarzeń wymienionych wzdłuż jednej linii oznaczonej datami.

• Dla projektów, które koncentrują się na historii lub w których czas jest znaczącym czynnikiem, użyj układu chronologicznego.
  
• Aby pokazać postęp chronologiczny, użyj osi czasu, która składa się z ważnych wydarzeń wymienionych wzdłuż pojedynczej linii oznaczonej datami.

Mapa myśli

Jeśli układasz projekt, który ma szeroki zakres pomysłów, które nie mają logicznego lub chronologicznego związku, użyj mapy myśli. Na mapie umysłu możesz pokazać połączenia, które niekoniecznie są oczywiste. Zacznij od pomysłu wyjściowego i umieść go na środku strony. Od niego narysuj linie promieniste, które prowadzą do głównych idei. Powtarzaj to, aż dojdziesz do końca swojego procesu myślowego. Możesz użyć tego podejścia, aby wyjaśnić, jak przeszedłeś od jednego pomysłu do drugiego lub zilustrować, jak pomysły, które wydają się rozbieżne, są w rzeczywistości ściśle powiązane.

• Jeśli układasz projekt, który ma szeroki zakres pomysłów, które nie mają logicznego lub chronologicznego związku, użyj mapy myśli.
  
• W mapie myśli możesz pokazać połączenia, które niekoniecznie są widoczne.