Gry na skrzypce

Uczenie się gry na skrzypcach jest zarówno wyzwaniem jak i nagrodą. Jest to instrument, który tworzy niektóre z najpiękniejszych utworów muzycznych na świecie. Osiągnięcie takiego poziomu pięknego dźwięku wymaga jednak poświęcenia i wielu godzin praktyki. Dla początkujących i średnio zaawansowanych uczniów, nauka poprzez gry może ułatwić to doświadczenie. Zwłaszcza młodsze dzieci będą bardziej skłonne do samodzielnej praktyki, jeśli ćwiczenia będą miały formę zabawnych gier.

Morda królika

To proste ćwiczenie powinno być najpierw nauczane początkujących bez użycia smyczka. Kciuk ręki smyczkującej jest zgięty do góry, a palce środkowy i serdeczny są sprowadzone w dół, aby się z nim spotkać, tworząc koło. Palce wskazujący i mały pozostają skierowane ku górze. Uczeń dowiaduje się, że te palce tworzą uszy królika, a kciuk i pozostałe palce są zębami. Uczy to prawidłowej techniki trzymania łuku. Uczniowie są zachęcani do ćwiczenia robienia "miny królika" w domu trzymając ołówek, a następnie do ćwiczenia tego samego chwytu na smyczku.

• To proste ćwiczenie powinno być najpierw nauczane początkujących bez użycia smyczka.
  
• Uczniów zachęca się do ćwiczenia w domu "miny królika" trzymając ołówek, a następnie do ćwiczenia tego samego chwytu na łuku.

See-saw

Gdy uczniowie znają już prawidłowy sposób trzymania łuku, gra w "see-saw" może pomóc im nauczyć się równowagi w posługiwaniu się łukiem. Łuk jest trzymany prosto przed sobą na długość ramienia, prawidłowo między kciukiem i dwoma środkowymi palcami. Palec wskazujący i wskazujący są trzymane w powietrzu. Następnie należy powoli opuścić palec wskazujący, aby łuk zanurzył się w jednym kierunku. Następnie opuszczają palec wskazujący, aby łuk zanurzył się w drugą stronę. Pomaga to palcom stać się silnymi i elastycznymi.

• Gdy uczniowie znają już prawidłowy sposób trzymania łuku, gra w piramidę może pomóc im nauczyć się równowagi w posługiwaniu się łukiem.
  
• Potem zostają poinstruowani, aby powoli opuścić palec wskazujący, sprawiając, że łuk zanurza się w jednym kierunku.

Pociąg choo choo

Gdy skrzypce są już na swoim miejscu i gotowe do gry, gra w pociąg choo choo pomaga uczniowi wydać pierwsze dźwięki z instrumentu. Trzymając smyczek w środkowej pozycji, uczeń po prostu stuka smyczkiem w struny. Stukanie staje się coraz szybsze i szybsze, imitując dźwięk zbliżającego się pociągu. Kiedy uczeń jest gotowy, gra ta może być również nauczana z trzymaniem smyczka w pozycji dolnej.

• Gdy skrzypce są trzymane na miejscu i gotowe do gry, gra w pociąg choo choo pomaga uczniowi w wydawaniu pierwszych dźwięków z instrumentu.
  
• Utrzymując smyczek w pozycji środkowej, uczeń po prostu stuka smyczkiem w struny.

Czar węża

Kiedy uczeń będzie grał na instrumencie, spędzi wiele godzin grając skale. Praktykowanie skal jest integralną częścią stawania się dobrym skrzypkiem. Wszystko, co sprawia, że są one bardziej zabawne dla ucznia jest pomocne. W grze "zaklinacz węży" uczeń najpierw gra skalę durową, a następnie, gdy nauczyciel powie "zaklinacz węży", przechodzi do skali molowej. Skale grane w tonacji molowej kojarzą się z muzyką zaklinacza węży. To ćwiczenie pomaga uczniom poprawić ich słuch muzyczny podczas ćwiczenia skal.

• Kiedy uczeń gra na instrumencie, będzie spędzał wiele godzin grając skale.
  
• To ćwiczenie pomaga uczniom poprawić ich słuch muzyczny podczas ćwiczenia skal.