Jak wytłumaczyć dzieciom fazy księżyca i pływy

Wygląd księżyca zmienia się każdego miesiąca, co jest znane jako fazy księżyca. W ciągu miesiąca księżyc przechodzi przez osiem faz, które są nazwane na podstawie tego, jak dużo księżyca może zobaczyć obserwator i czy ilość księżyca, który jest widoczny, rośnie czy maleje. Na pływy mają wpływ siły grawitacyjne zarówno księżyca, jak i słońca, które powodują dwa niskie pływy i dwa wysokie pływy każdego dnia. Wyjaśniając dzieciom fazy księżyca i pływy, nauczyciele powinni uświadomić młodym uczniom wpływ przyciągania grawitacyjnego na pływy.

• Wygląd księżyca zmienia się każdego miesiąca, co znane jest jako fazy księżyca.
  
• W ciągu miesiąca księżyc przechodzi przez osiem faz, które są nazwane w oparciu o to, jak dużo księżyca może zobaczyć obserwator i czy ilość księżyca, który jest widoczny wzrasta lub maleje.

Wprowadź fazy księżyca do uczniów rysując fazy lub pokazując obraz faz. Wyjaśnij, że istnieje osiem faz księżyca. Nów Księżyca jest pierwszą fazą i ma miejsce wtedy, gdy strona Księżyca zwrócona w stronę Ziemi nie jest oświetlona światłem słonecznym. Podczas nowiu Księżyc jest zwykle niewidoczny. Faza 2 składa się z woskującego półksiężyca i jest wtedy, gdy mniej niż połowa księżyca jest oświetlona, a jego rozmiar powoli się zwiększa. Faza 3 znana jest również jako pierwsza kwadra, w której połowa Księżyca jest oświetlona przez Słońce. Faza 4, lub woskowy gibbous, jest wtedy, gdy połowa księżyca jest oświetlona i powoli się powiększa. Pełnia Księżyca to faza 5, kiedy strona zwrócona ku Ziemi jest całkowicie oświetlona przez Słońce. Faza 6 to gibkość słabnąca, a oświetlona część staje się coraz mniejsza. Faza 7 to ostatnia kwadra, w której połowa Księżyca jest oświetlona przez Słońce, a faza 8 to słabnący półksiężyc, którego niewielka część jest oświetlona.

Przedstaw listę nazw faz Księżyca i zdjęcia faz. Poproś uczniów, aby pracowali w małych grupach nad dopasowaniem nazw faz do obrazka przedstawiającego, jak wyglądałby Księżyc.

• Przedstaw listę nazw faz Księżyca i obrazki faz.
  
• Poproś uczniów, aby pracowali w małych grupach nad dopasowaniem nazw faz do obrazka przedstawiającego, jak wyglądałby Księżyc.

Zdefiniuj grawitację. Grawitacja jest siłą, która działa pomiędzy dwoma ciałami materii, aby przyciągnąć je do siebie. Zademonstruj podstawową zasadę działania grawitacji. Rzuć piłkę w powietrze i obserwuj jej upadek. Grawitacja jest siłą, która powoduje, że piłka spada, a nie unosi się w powietrzu.

Zademonstruj, jak księżyc zmienia pływy morskie, wykorzystując uczniów do pomocy w prezentacji. Jeden uczeń powinien stanąć z przodu sali z etykietą "Ziemia". Drugi uczeń powinien stanąć obok Ziemi z etykietą "Księżyc". Trzeci uczeń powinien reprezentować słońce, a dwóch innych powinno być grawitacją. Weź linę i poproś ucznia reprezentującego Ziemię, aby ją trzymał. Uczniowie, którzy reprezentują grawitację powinni delikatnie pociągać za sznurek w kierunku do i od Księżyca, aby zademonstrować przypływ wiosenny. Uczniowie powinni ciągnąć za sznurki w kierunku księżyca i naprzeciwko księżyca, aby zademonstrować przypływ noworoczny.

• Zademonstruj jak księżyc zmienia pływy wykorzystując uczniów do pomocy w prezentacji.
  
• Uczniowie, którzy reprezentują grawitację powinni delikatnie ciągnąć za sznurek w kierunku do i od księżyca, aby zademonstrować przypływ wiosenny.

Zapytaj uczniów co by się stało, gdyby fort lub zamek z piasku zbudowany na plaży został pozostawiony na noc. Zapytaj, co ich zdaniem powoduje, że pływy wznoszą się i opadają. Wyjaśnij, że księżyc i słońce mają siłę grawitacyjną, która przyciąga wodę w kierunku księżyca, a ziemia jest pod wpływem grawitacji księżyca, która odciąga ją od wody. Wysokie pływy występują zazwyczaj co 12 godzin.